mineralogs

Visā pētniecības procesā ņemt vērā sieviešu un vīriešu (dzimumu) bioloģiskās īpašības un mainīgās sociālās un kultūras īpatnības.

Veikt pētījumus veidos, kas pārsniedz disciplinārās un funkcionālās robežas.

Sadarboties ar sabiedrību pētījumu izstrādē, veikšanā un izplatīšanā.

Sagatavot, aprakstīt, uzglabāt, saglabāt un (atkal) izmantot zinātniskos datus, pamatojoties uz atrodamu, piekļūstamu, savietojamu un atkalizmantojamu (FAIR — Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) datu principiem, padarot datus tik atvērtus, cik iespējams, un tik slēgtus, cik vajadzīgs.

Iesaistīties jaunu zināšanu izstrādē vai radīšanā, formulējot pētniecības jautājumus, pētot, uzlabojot vai izstrādājot koncepcijas, teorijas, modeļus, paņēmienus, instrumentus, programmatūru vai darbības metodes un izmantojot zinātniskos paņēmienus un metodes.

Izmantot zinātniskas metodes un paņēmienus, lai izpētītu parādības, iegūstot jaunas zināšanas vai labojot un integrējot iepriekšējās zināšanas.

Sagatavot un rediģēt zinātniskos, akadēmiskos vai tehniskos tekstus par dažādiem tematiem.

Publiski atklāt zinātniskus rezultātus, izmantojot jebkādus pieejamus līdzekļus, tostarp konferences, darbseminārus, kolokvijus un zinātniskas publikācijas.

Veikt akadēmisko pētniecību konkrētā zināšanu jomā universitātes vai koledžas studiju ietvaros vai paša spēkiem un iegūtos rezultātus publicēt grāmatās vai akadēmiskajos izdevumos ar mērķi sekmēt konkrētās jomas attīstību, kā arī iegūt personīgo akadēmisko akreditāciju.

Profesionālā publikācijā izklāstīt hipotēzi, konstatējumus un secinājumus, kas gūti, veicot zinātnisko izpēti par attiecīgo pētniecības jomu.

Ņemt minerālmateriālu paraugus testēšanas vajadzībām. Veikt šiem materiāliem dažādus ķīmiskos un fizikālos testus.

Analizēt laboratorijas paraugus, izmantojot tādas iekārtas kā spektrometri, gāzu hromatogrāfi, mikroskopi, mikrozondes un oglekļa analizatori. Noteikt no vides ņemtu paraugu (piemēram, minerālvielu, iežu vai augsnes) vecumu un īpašības.

Pārbauda testē sagatavotos paraugus. Izvairīties no jebkāda iespējama gadījuma rakstura vai tīšas piesārņošanas testēšanas posmā. Lietot paraugu ņemšanas ierīces atbilstoši konstruktīvajiem parametriem.

Veikt tādus testus kā rentgena izmeklējumi, lai noteiktu konkrētu minerālvielu sastāvu un kristāliskās struktūras tipu. Šī struktūra ir atomu izkārtojums minerālā unikālā ģeometriskā rakstā.

Veikt testus laboratorijā, lai iegūtu ticamus un precīzus datus, kas veicina zinātnisko pētniecību un preču testēšanu.

Lietot mikroskopu – instrumentu, ko izmanto, lai apskatītu objektus, kas ir pārāk mazi, lai tos redzētu ar neapbruņotu aci.

Kritiski lasīt, interpretēt un apkopot jaunu un kompleksu informāciju no daudzveidīgiem avotiem.

Piedalīties tādu ģeoloģisko datu vākšanā kā serdes dokumentēšana, ģeoloģiskā kartēšana, ģeoķīmiskā un ģeofiziskā apsekošana, digitālo datu ieguve u. c.

Veidot alianses, dibināt kontaktus vai partnerības un apmainīties ar informāciju ar citiem. Veicināt integrētu un atvērtu sadarbību, kurā dažādas ieinteresētās personas kopīgi rada kopīgas vērtības pētniecību un inovācijas. Izstrādāt savu personīgo profilu vai zīmolu un darīt sevi pamanāmu un piekļūstamu klātienē un tiešsaistē.

Pārvaldīt un plānot dažādus resursus, piemēram, cilvēkresursus, budžetu, termiņus, rezultātus un kvalitāti, kas nepieciešami konkrētam projektam. Uzraudzīt projekta virzību, lai noteiktā laikā un ar noteiktu budžetu sasniegtu konkrētu mērķi.

Pārzināt atklātās publicēšanas stratēģijas, informācijas tehnoloģiju izmantošanu pētniecības atbalstam, kā arī CRIS (pašreizējās pētniecības informācijas sistēmas) un institucionālo repozitoriju izstrādi un pārvaldību. Sniegt konsultācijas par licencēšanu un autortiesībām, izmantot bibliometriskos rādītājus, izmērīt pētniecības ietekmi un ziņot par to.