Profilo professionale

scultore/scultrice

Fatti chiave

Dare vita alla materia, trasformando idee e concetti in opere d'arte tridimensionali. Il ruolo dello scultore/scultrice è quello di plasmare il mondo che ci circonda, creando bellezza e significato attraverso la scultura.

Riepilogo

Lo scultore/scultrice lavora con una vasta gamma di materiali, tra cui pietra, argilla, vetro, legno, gesso e metallo, per realizzare sculture di diverse dimensioni e stili. Il lavoro quotidiano può includere la progettazione iniziale, la modellazione, l'intaglio, la fusione, la saldatura e la finitura dell'opera. Spesso, lo scultore collabora con altri professionisti, come architetti, designer e restauratori, per integrare le proprie opere in contesti specifici.

Responsabilità chiave:
  • • Progettazione e sviluppo di idee per sculture.
  • • Selezione e preparazione dei materiali appropriati.
  • • Utilizzo di tecniche di scultura come intaglio, modellazione, fusione e saldatura.
35%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 56% Esposizione all'IA
Inizia valutazione DNA carriera
Labour market

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Carenza segnalataEccedenza segnalataSegnalato in un altro annoNon coperto da questa fonte

Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.

I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.

1 su 12 in carenza202517 su 30 in crescita2.7Mposti entro il 2035

In carenza: Italy.

Carenza più duratura: Italy, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

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scultore/scultricepotrebbe andarti bene?

Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.

Progresso0/3

Ti piacciono le attività che richiedonoRiconoscimento?

Ti piacciono le attività che richiedonoAffidabilità?

Ti piacciono le attività che richiedonoRaggiungimento?

NexFuture™

Prospettive future per scultore/scultrice

The outlook for scultore/scultrice reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro

Come potrebbe cambiarescultore/scultricecon la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 12 anni (circa il 2038) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~30%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~60%
Bordo umano
MOAT~35%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2043
Velocità di adozione dell'IA:

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

Di proprietà umana 35% Di proprietà umana
Ciò che dipende ancora dalle persone

La maggior parte delle attività qui è assistibile dall'IA anziché puramente umana.

Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su diritto della proprietà intellettuale e legislazione del lavoro. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
Assistere 20% Assistere
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
  • creare sculture
  • creare opere d’arte
  • mantenere un portfolio artistico
Automatizzare 56% Automatizzare
Attività più esposte all'automazione

Nessuna singola attività qui è ancora altamente automatizzabile.

Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA generativa 20%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

IA/Apprendimento automatico 13%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

Automazione robotica e fisica 3%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 3%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ago 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo dascultore/scultrice

09
09:00 · Mattina
creare modelli
Creare schizzi, disegni, modelli tridimensionali e modelli su altri supporti in preparazione di un'opera d'arte.
10
10:30 · Metà mattina
ricercare le tendenze nella scultura
Ricercare tendenze e sconvolgimenti nella scultura, al fine di tenere il passo con le ricerche ed evoluzioni di progettazione attuali.
12
12:00 · Mezzogiorno
controllare gli sviluppi della scena artistica
Monitorare gli eventi artistici, le tendenze e altri sviluppi. Leggere le pubblicazioni d’arte recenti al fine di sviluppare idee e rimanere in contatto con le pertinenti attività del mondo dell’arte.
14
14:00 · Pomeriggio
creare opere d’arte
Tagliare, modellare, sagomare, unire, plasmare o manipolare in altri modi materiali nel tentativo di creare un’opera d’arte selezionata, sia nel caso in cui l’artista non padroneggi i processi tecnici sia che li utilizzi come uno specialista.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
creare sculture
Creare sculture decorative a mano utilizzando una varietà di tecniche e materiali.
17
17:00 · Conclusione
disegnare oggetti da realizzare
Fare schizzi, disegnare bozze o disegni provenienti da una memoria, da modelli dal vivo, da prodotti finiti o da materiali di riferimento nel processo di realizzazione e intaglio.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Software e tecnologie & Aree di conoscenza
Software e tecnologie
Computer aided design CAD softwareComputer aided manufacturing CAM softwareDassault Systemes SolidWorksInventory control softwareMastercam computer-aided design and manufacturing softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft WordTimekeeping software
Aree di conoscenza
  • diritto della proprietà intellettuale

    I regolamenti che disciplinano l’insieme dei diritti che proteggono i prodotti dell’intelletto da indebite violazioni.

  • legislazione del lavoro

    Legislazione, a livello nazionale o internazionale, che disciplina le condizioni di lavoro in vari settori tra parti del contratto di lavoro quali il governo, i dipendenti, i datori di lavoro e i sindacati.

  • iconografia

    Le conoscenze che gli artisti mettono in pratica per rappresentare i concetti attraverso simboli (ad es. dipingere un cane per rappresentare la lealtà). È utilizzata nella pittura religiosa cristiana; un esempio è la rappresentazione di un agnello per simboleggiare Cristo o una colomba per lo Spirito Santo.

Competenze trasversali
  • diritto della proprietà intellettuale
  • legislazione del lavoro
Competenze essenziali
creare materiali artistici, visivi o istruttivi
  • creare opere d’arte

    Tagliare, modellare, sagomare, unire, plasmare o manipolare in altri modi materiali nel tentativo di creare un’opera d’arte selezionata, sia nel caso in cui l’artista non padroneggi i processi tecnici sia che li utilizzi come uno specialista.

  • mantenere un portfolio artistico

    Mantenere portafogli di opere artistiche per mostrare stili, interessi, capacità e realizzazioni.

  • selezionare i materiali artistici per creare le opere d’arte

    Selezionare i materiali artistici in base alla forza, al colore, alla consistenza, all’equilibrio, al peso, alle dimensioni e ad altre caratteristiche che dovrebbero garantire la fattibilità della creazione artistica per quanto riguarda la forma prevista, il colore, ecc. anche se il risultato potrebbe variare. Possono essere utilizzati materiali artistici quali pittura, inchiostro, acquerelli, carboncino, olio o software, così come rifiuti solidi, prodotti vivi (frutta, ecc.) e qualsiasi tipo di materiale a seconda del progetto creativo.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • ricercare le tendenze nella scultura

    Ricercare tendenze e sconvolgimenti nella scultura, al fine di tenere il passo con le ricerche ed evoluzioni di progettazione attuali.

  • studiare le tecniche artistiche

    Studiare una varietà di tecniche artistiche e imparare ad applicarle in progetti artistici concreti.

  • studiare le opere d’arte

    Studiare stili, tecniche, colori, testi e materiali utilizzati nelle opere d’arte.

creare modelli e rappresentazioni artistiche
  • creare sculture

    Creare sculture decorative a mano utilizzando una varietà di tecniche e materiali.

  • disegnare oggetti da realizzare

    Fare schizzi, disegnare bozze o disegni provenienti da una memoria, da modelli dal vivo, da prodotti finiti o da materiali di riferimento nel processo di realizzazione e intaglio.

realizzare bozzetti
  • creare modelli

    Creare schizzi, disegni, modelli tridimensionali e modelli su altri supporti in preparazione di un'opera d'arte.

monitorare gli sviluppi nel settore di competenza
  • controllare gli sviluppi della scena artistica

    Monitorare gli eventi artistici, le tendenze e altri sviluppi. Leggere le pubblicazioni d’arte recenti al fine di sviluppare idee e rimanere in contatto con le pertinenti attività del mondo dell’arte.

DNA delle competenze

DNA delle competenze

Tratti di personalità lavorativa e valori che definiscono questo ruolo

Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Riconoscimento Affidabilità Raggiungimento Cooperazione Integrità Tolleranza allo stress Adattabilità/Flessibilità Varietà Innovazione Pensiero analitico Leadership Autocontrollo Indipendenza Risultato/Sforzo Preoccupazione per gli altri Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Panorama della carriera

Dove si adattascultore/scultrice?

Questo ruolo
scultore/scultrice Questo ruolo
Percorsi di crescita

Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali sono le competenze più importanti per uno scultore/scultrice?
Oltre alla manualità e alla conoscenza dei materiali, sono fondamentali la creatività, la capacità di visualizzazione tridimensionale, la precisione, la pazienza e la capacità di risolvere problemi tecnici.
Quali sono le tipologie di lavoro più comuni per uno scultore/scultrice?
La maggior parte degli scultori/scultrici lavora come dipendenti di aziende, studi d'arte, musei o istituzioni culturali. È anche possibile lavorare come freelance, accettando commissioni private o partecipando a progetti artistici.
Come posso sviluppare le mie capacità di scultura?
Frequentare corsi di scultura, partecipare a workshop e laboratori, studiare le opere di scultori famosi e, soprattutto, esercitarsi costantemente sono ottimi modi per migliorare le proprie capacità. Considera anche l'opportunità di fare un tirocinio presso uno scultore esperto.
Scultore/Scultrice — c’è carenza in Europa?
No. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata un’eccedenza in 11 dei 12 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Austria, Cechia, Danimarca, Grecia e altri 7. Un paese ha segnalato carenza. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Scultore/Scultrice — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
45.690 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 35.620 a 57.860 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.
Scultore/Scultrice — è una professione regolamentata?
È elencata come professione regolamentata in 1 paese europeo: Liechtenstein. Dove una professione è regolamentata, un titolo conseguito altrove deve essere riconosciuto formalmente prima di poterla esercitare. Fonte: banca dati UE delle professioni regolamentate.