Perfil profesional

Desarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegos

Datos clave

Los desarrolladores de videojuegos elaboran, aplican y documentan juegos digitales. Aplican normas técnicas en juego, gráficos, sonido y funcionalidad.

Resumen

El trabajo de un desarrollador/a de videojuegos implica una amplia gama de tareas dentro de un equipo multidisciplinario. Desde la implementación de mecánicas de juego y la creación de gráficos atractivos hasta la optimización del rendimiento y la resolución de problemas técnicos, cada día presenta nuevos desafíos y oportunidades para innovar. La colaboración con diseñadores, artistas, programadores y testers es fundamental para garantizar una experiencia de juego fluida y entretenida.

Responsabilidades clave:
  • • Aplicar normas técnicas en áreas como juego, gráficos, sonido y funcionalidad.
  • • Desarrollar y documentar juegos digitales, asegurando su correcto funcionamiento.
  • • Implementar y depurar código para las mecánicas de juego y la lógica del juego.
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de tecnología de la información y las comunicaciones — 75 ocupaciones, incluida esta.

6 de 11 con escasez2025Los 30 en crecimiento3.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Bulgaria, Croatia, Cyprus, Netherlands y 2 más.

Escasez más prolongada: Cyprus, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Explorar más

Encuentra tu trayectoria profesional y descubre la ciencia detrás de nuestras recomendaciones.

Comprobación de ajuste rápido

¿Podríadesarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegosencajar contigo?

Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.

Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenAdaptabilidad/Flexibilidad?

¿Te gustan las tareas que requierenCooperación?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

NexFuture™

Perspectiva futura para desarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegos

The outlook for desarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegos reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiardesarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegosa medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 13 $. (alrededor de 2039) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~35%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~55%
ventaja humana
MOAT~40%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2033
2044
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 40% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.

La mayoría de las tareas aquí pueden asistirse con IA en lugar de ser puramente humanas.

La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en géneros de juegos digitales y herramientas de depuración de las TIC. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 31% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • aplicar técnicas de formación de imágenes en 3D
  • desarrollar contenido digital
  • interpretar textos técnicos
Automatizar 50% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos
  • utilizar bibliotecas de software
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 31%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 5%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: sept 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico comodesarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegos

09
09:00 · mañana
analizar especificaciones de software
Evaluar las especificaciones de un producto o sistema de software que vaya a desarrollarse mediante la identificación de los requisitos funcionales y no funcionales, las restricciones y los posibles conjuntos de casos prácticos que ilustran las interacciones entre el software y sus usuarios.
10
10:30 · media mañana
aplicar técnicas de formación de imágenes en 3D
Aplicar una serie de técnicas, como la escultura digital, el modelado de curvas y el escaneado en 3D para crear, editar, conservar y utilizar imágenes en 3D, como nubes de puntos, gráficos de vectores en 3D y formas de superficie en 3D.
12
12:00 · mediodía
depurar software
Reparar códigos informáticos analizando los resultados de las pruebas, localizando los defectos que causan que el software produzca un resultado incorrecto e inesperado y eliminar estos fallos.
14
14:00 · tarde
desarrollar un prototipo de software
Crear una primera versión incompleta o preliminar de una aplicación informática para simular algunos aspectos específicos del producto final.
15
15:30 · A última hora de la tarde
interpretar textos técnicos
Leer y comprender textos técnicos que proporcionan información sobre cómo realizar una tarea, normalmente explicada en pasos.
17
17:00 · Resumen
utilizar bibliotecas de software
Utilizar colecciones de códigos y paquetes de software que capturan rutinas de uso frecuente para ayudar a los programadores a simplificar su trabajo.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
3D graphic design softwareAdobe ActionScriptAdobe After EffectsAdobe Creative Cloud softwareAdobe IllustratorAdobe PhotoshopAdvanced business application programming ABAPAtlassian JIRAAutodesk 3ds MaxAutodesk MayaAutodesk ScaleformBalsamiq Studios Balsamiq MockupsBlackboard softwareCC#C++C for Graphics cgExtensible markup language XMLGitGraphical user interface GUI design software
Áreas de conocimiento

Habilidades intersectoriales
  • gráficos por ordenador
  • programación informática
Habilidades esenciales
programar sistemas informáticos
  • utilizar herramientas de ingeniería de software asistida por ordenador

    Utilizar herramientas de software (CASE) para respaldar el ciclo de desarrollo, el diseño y la implementación de software y aplicaciones de alta calidad que puedan mantenerse fácilmente.

  • depurar software

    Reparar códigos informáticos analizando los resultados de las pruebas, localizando los defectos que causan que el software produzca un resultado incorrecto e inesperado y eliminar estos fallos.

  • desarrollar un prototipo de software

    Crear una primera versión incompleta o preliminar de una aplicación informática para simular algunos aspectos específicos del producto final.

  • analizar especificaciones de software

    Evaluar las especificaciones de un producto o sistema de software que vaya a desarrollarse mediante la identificación de los requisitos funcionales y no funcionales, las restricciones y los posibles conjuntos de casos prácticos que ilustran las interacciones entre el software y sus usuarios.

utilizar herramientas digitales para el procesamiento de imágenes y sonido
  • aplicar técnicas de formación de imágenes en 3D

    Aplicar una serie de técnicas, como la escultura digital, el modelado de curvas y el escaneado en 3D para crear, editar, conservar y utilizar imágenes en 3D, como nubes de puntos, gráficos de vectores en 3D y formas de superficie en 3D.

diseñar sistemas o aplicaciones de tic
  • utilizar patrones de diseño de software

    Emplear soluciones reutilizables, las mejores prácticas formalizadas, para la resolución de las tareas comunes de desarrollo de las TIC en el desarrollo y el diseño de software.

realizar cálculos
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos

    Aplicar métodos matemáticos y utilice tecnologías de cálculo para realizar análisis y buscar soluciones a problemas específicos.

utilizar herramientas digitales para la colaboración y la productividad
  • desarrollar contenido digital

    Crear y editar contenido digital en diferentes formatos, exprésese a través de los medios digitales.

interpretar documentación y diagramas técnicos
  • interpretar textos técnicos

    Leer y comprender textos técnicos que proporcionan información sobre cómo realizar una tarea, normalmente explicada en pasos.

gestionar, recopilar y almacenar datos digitales
  • utilizar bibliotecas de software

    Utilizar colecciones de códigos y paquetes de software que capturan rutinas de uso frecuente para ayudar a los programadores a simplificar su trabajo.

crear exposiciones y decoraciones visuales
  • convertir imágenes en 3D

    Usar herramientas especializadas para convertir modelos de alambre 3D en imágenes 2D con efectos fotorrealistas 3D o conversión no fotorrealista en un ordenador.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Adaptabilidad/Flexibilidad Cooperación Reconocimiento Logro Logro/Esfuerzo Variedad Innovación Tolerancia al estrés Pensamiento analítico Confiabilidad Liderazgo Independencia Orientación social Preocupación por los demás Autocontrol Integridad
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Career path

Path to become a desarrollador de videojuegos/desarrolladora de videojuegos

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Grado o equivalente

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué habilidades técnicas son más importantes para un desarrollador/a de videojuegos?
Un buen dominio de lenguajes de programación como C++, C#, o Python es esencial. También es importante conocer motores de juego como Unity o Unreal Engine, y tener conocimientos de matemáticas, física y algoritmos.
¿Cómo puedo empezar a desarrollar videojuegos si no tengo experiencia?
Existen numerosos recursos online, tutoriales y cursos que te pueden ayudar a aprender los fundamentos del desarrollo de videojuegos. Comienza con proyectos pequeños y sencillos, participa en comunidades online y considera la posibilidad de crear un portafolio con tus trabajos.
¿Qué tipo de roles existen dentro del desarrollo de videojuegos?
Dentro del desarrollo de videojuegos, puedes especializarte en áreas como programación, diseño de juego, arte, animación, audio, testing, entre otros. Cada rol requiere habilidades y conocimientos específicos.
Desarrollador De Videojuegos/Desarrolladora De Videojuegos — ¿hay escasez en Europa?
Sí. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó escasez en 6 de los 11 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Bulgaria, Chipre, Croacia, Países Bajos y 2 más. Chipre lleva 4 años seguidos notificándola. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Desarrollador De Videojuegos/Desarrolladora De Videojuegos — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
98.090 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 31.200 a 136.110 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.